为给家长提供教学进展指导和课程安置建议，星星荟（中国）于8月12号上午10点召开了“儿童训练进展定期家长解读分析会”（简称：家长会，下文统称为“家长会”），此次家长会由星星荟集团总教学主任张雪峰老师（BCaBA）主持召开，在线帮助家长了解自家孩子目前的教学进展处于哪一阶段以及应该安排何种安置环境，与会家长均表示获益匪浅。

首先，张老师讲解了不同教学阶段的孩子所对应的的教学目标，让家长明白自己孩子目前所处的教学阶段。这样家长才能根据孩子目前所处的教学阶段和能力水平，结合孩子的实际年龄和其他障碍，综合考量什么样的安置环境才是真正适合孩子的。为孩子选择合适的安置环境，才能有效激发孩子的能力发展，帮助他们早日融入普校的教学环境。

然后，张老师讲解了如何为孩子选择安置环境。孩子需要逐步从限制较高的环境过渡到普通的教学环境。限制较高的环境是指，结构化更强，提供的外界支持较多、强化较高的环境。而普通的教学环境是指社会上常见的普通教学模式，如普通小学和普通幼儿园的师资配置。如果孩子在限制高的环境中停留时间过长，将会错过在更宽松的环境中学习和社交的机会，长此以往会限制了孩子的进步。

星星荟目前课程中环境限制较高到限制较低的排序：一对一的课程（个训、感统、精细、言语等） →  有家长辅助的集体课（ABA集体课、游戏课、社会技能课等） →  一对二课程  →  无家长辅助的课程（半日制、全日制、社交课等）  →  社会融合课程

最后，在家长答疑环节，各校区家长踊跃向张雪峰老师反映自家孩子目前的情况，并询问下一阶段需要接受什么样的的课程安排，张老师均给出了有效的建议，无法即时解决的，张老师也提出会和孩子目前的在训老师进行沟通，具体了解并制定孩子下一阶段的训练项目。 

本次家长会帮助全体家长更加了解自己的孩子，明确了孩子下一阶段的安置计划，得到了与会家长的高度认可。

在本月的24号，星星荟将召开第二次全体家长会，届时希望各位家长能够按时参会，与老师共同交流孩子的发展状况，星星荟全体教师也将继续以专业的教学帮助孩子成长。我们一起加油！

星星荟（中国）是面向特需儿童、家庭及相关师资提供儿童健康发展干预训练和成人培训服务的“康教结合”的服务组织。

致力于为0-16岁自闭症、发育迟缓、语言障碍、多动障碍/注意力缺陷、行为偏差、智力障碍、社会性发展等障碍的儿童开发量身定制训练方案，并为其家庭及行业老师提供专业性培训及资质认证。

星星荟中国目前有6家中心，其中江苏南京地区有鼓楼校区、江北校区、栖霞校区，江宁校区4家中心，河南地区有2家加盟中心，合计建筑面积为15000余平。

各中心均设有专业VBMapp评估室、OT评估室，一对一训练室，小组教学活动室，情境模拟训练室，融合训练教室，职能治疗室，多感官训练室，及可以容纳百人培训的多功能厅。另有儿童睡房、多功能男女成人及儿童卫生间（可淋浴）、专业男女儿童卫生间（可淋浴）及儿童餐厅室外教学活动区。各教室教学设备设施齐全。

星星荟中国日在训600余名儿童，由星星荟美国教研中心的21位国际BCBA督导、5位台湾融合督导及香港资深言语治疗师团队持续全面支持星星荟所有中心师资教学督导工作。

每年面向社会培训认证数千名专业老师，每月开展大型公益培训2-4场，旨在最大化推动中国儿童康复专业的提升。

中国中心：www.xxhjs.cn

美国中心：autismstarfuture.com