例如目光注视差，呼之不应，不能用手指指人或指物，情绪困扰及行为问题，专注力失调/过度活跃症，先天和后天的神经系统发育障碍，感觉统合失调，语言发育迟缓，社会交往障碍，在该出现语言交流的年龄没有出现交流性语言，孩子似乎缺乏与人交往的能力和兴趣，自闭症谱系等。

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● 1.1广泛性发育障碍（PDD）

● 1.2自闭症及谱系（ASD）

● 1.3有孤独症倾向的儿童

（1）语言交流障碍，语言发育落后，或在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质；

（2）鹦鹉学舌语言，不断重复他人说过的话或听到的广告词等； 

（1）在日常生活中拒绝改变习惯和常规；

（2）兴趣狭隘，会非常专注于某物品，或者是对特定物品特别感兴趣；

（3）刻板、重复或仪式性行为；

（4）其他常见行为包括多动、注意力分散、自我刺激行为等；

（1）缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系；

（2）与人接触时缺乏目光接触，很少或不能主动交往；

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