独乐乐不如众乐乐——星星荟《如何与普校老师合作支持孩子更好融入班级》指导项目
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作者:xxhjscn
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发布时间: 2024-01-11
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——星星荟《如何与普校老师合作
支持孩子更好融入班级》指导项目
“为什么孩子上课做事注意力很短？”“孩子就喜欢玩车轮子不融入班级怎么办？”“孩子一遇到不乐意的事情就发脾气，学校和家里管不住”……
您是否和这位家长一样也遇到以上问题，想要处理孩子问题，又害怕破坏与孩子的亲密关系，左右为难，不知道该怎么解决。
星星荟理事长&Star Future CEO周老师亲自开展1:1的《如何与普校老师合作支持孩子更好融入班级》的指导项目。主要就孩子的行为问题、在园在校配合困难、亲师合作不佳等方面，对有需要的儿童家长进行指导。
周理事长累计拥有中美3000+自闭症、多动症及迟缓儿童家庭深度咨询沟通经验，并拥有100+美国中心IEP meeting 的咨询支持经验，帮助很多美国中心的儿童获得普校更精准的IEP计划以及班级结构化支持，同时结合星星荟（中国）与南京近20所幼小初普校长期持续进行入校筛查及送康入校融合合作，多年来持续积攒的当下最新在普校适应性行为现状分析经验，帮助更多的孩子在短时间内获得IEP支持快速融入环境，提高了普校的学习及生活质量！
星星荟（中国）第一期《如何与普校老师合作支持孩子更好融入班级》指导项目在1月10日正式启动。星星荟理事长&Star Future CEO周老师结合专业知识和自己的育儿经验深入浅出的讲解家长提出的一系列问题。教家长在日常生活中如何拓展孩子新的游戏兴趣，开启新的主题对话，结合实际的案例帮助家长处理问题行为。
当孩子面对新玩具、新环境时，这些新的刺激往往不具有强化属性，只是一个中性刺激。这个时候，可以把一些不具有强化效能的玩具和活动，搭配孩子感兴趣的和喜欢的玩具，应用刺激——刺激配对原理，通过把中性刺激和强化物不断搭配，实现中性刺激到强化物的转变。从而拓展孩子兴趣，学习新的游戏技能，从而慢慢掌握融合环境需要的游戏技能。
当他不断地重复提问“为什么”，提问一些对于他来说无实际意义的话语时，家长可以先不要急着制止他去主动提问，可以先回答他的问题，接着转移他的注意力或者开启延伸的话题。同时，家长也要减少自己的问句教学，引导小朋友在特定的情景下正确地表达和提问，即当自己真的不知道答案的时候才提问。
欺负的时候不会反击，总是楞在那，似乎是被吓到一样。
教孩子知道什么是欺凌，同时教会孩子如何“准确告状”。当孩子认识到如果自己被欺凌的时候要可以及时向身边的老师、成人或家长求助。如果感到不安全或者用言语自卫不起作用的时候，可以尝试先走离这个环境。同时可以用社交故事、绘本等教孩子关于在学校被欺负该怎么办的知识，以便孩子能够在融合的环境里面保护自己，帮助同伴。当然，如果能系统训练孩子更高阶的“洞察、判断、分析、复盘、自我泛化”等能力，那么孩子自我保护的能力会进一步提高。（相关系统课程可咨询星星荟中国中心《黄金社交3人组》系列课程）
可以运用The Zones of Regulation来教孩子自我调节和情绪控制。The Zones of Regulation使用四种颜色来帮助孩子根据他们的情绪和警觉性水平确定他们当下的感受，并指导他们制定支持监督的策略。如果能够系统训练孩子的情绪疏导，给孩子建立健康的人格，那么孩子将会更好的进行自我情绪控制。（相关课程可咨询星星荟中国中心《社交一对二合训》系列课程）
该课程指导结束后，家长也给予了非常高的评价，希望能够持续举办，非常期待接下来的系列指导课程。
星星荟（中国）建立以来一直致力于特需儿童与社会的融合，与生活实际相结合，以人为本，尊重个性，尽展潜能，探究创新，开发儿童潜能，建立儿童自信，提升儿童内在驱动力，提升家庭能力，促进社会接纳，实现和谐共融而努力。
星星荟（中国）即将开展寒假集训营等高级课程对孩子进行科学系统同伴社交互动训练，提高社交技能，也期待和有兴趣的家长一起探讨如何提升儿童的内在驱动力，欢迎大家积极报名参加！！！
星星荟（中国）是面向特需儿童、家庭及相关师资提供儿童健康发展干预训练和成人培训服务的“康教结合”的服务组织。
星星荟致力于为0-16岁自闭症、发育迟缓、语言障碍、多动障碍/注意力缺陷、行为偏差、智力障碍、社会性发展等障碍的儿童开发量身定制训练方案，并为其家庭及行业老师提供专业性培训及资质认证。
星星荟中国目前有6家中心，其中江苏南京地区有鼓楼校区、江北校区、栖霞校区，江宁校区4家中心，河南地区有2家加盟中心，合计建筑面积为15000余平。各中心均设有专业VBMapp评估室、OT评估室，一对一训练室，小组教学活动室，情境模拟训练室，融合训练教室，职能治疗室，多感官训练室，及可以容纳百人培训的多功能厅。另有儿童睡房、多功能男女成人及儿童卫生间（可淋浴）、专业男女儿童卫生间（可淋浴）及儿童餐厅室外教学活动区。各教室教学设备设施齐全。
星星荟中国日在训600余名儿童，由星星荟美国教研中心的21位国际BCBA督导、5位台湾融合督导及香港资深言语治疗师团队持续全面支持星星荟所有中心师资教学督导工作。每年面向社会培训认证数千名专业老师，每月开展大型公益培训2-4场，旨在最大化推动中国儿童康复专业的提升。
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