评估参观过程

从接待区进入后，黄园长首先带领领导们来到了大型动/静态感统室，对相关训练模式及器材做了介绍，感统训练系统是运用训练器材，有效地提高儿童的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑的发育。黄园长介绍到：在儿童训练过程中，需家长全程陪同，课堂训练结束后老师会对家长进行居家干预指导，让家长学习正确的训练技巧和辅助方法，以便在家能完成相关的居家训练。

参观完感统教室后，黄园长带领领导们来到了三楼，三楼主要分为基础康复区和融合团体教室两大区域。在走廊两侧分别有我们的专业证书墙、公司愿景介绍及师资简介，黄园长向领导们详细介绍了星星荟目前的师资力量以及老师们获得的专业证书，星星荟的每一位老师都有丰厚的知识储备，能够推动星星荟不断发展。

紧接着，黄园长带领领导们参观了个训室、执行功能感统教室、学前强化班教室以及幼小衔接教室。领导们对学前强化班十分感兴趣，黄园长详细介绍了针对不同年龄、不同能力水平的儿童所设置的教学模式，各个阶段教学的有效衔接受到领导们的一致好评。

随后，黄园长带领领导们来到评估室进行参观讲解。在评估教室中，专业的评估工具和系统同样也吸引领导们驻足。星星荟一直坚持秉承“无评估不教学”的办学理念，不断与时俱进，紧跟国际康复发展，星星荟中国与Star Future共同拥有的美国教研中心BCBA督导团队，实时同步先进的国际技术，成功引进更加科学全面的PEAK评估技术，全力支持每一位特需儿童精准康复训练。

目前我们有多个评估方式，包括VB-MAPP语言行为里程碑评估、PEP-3自闭症儿童心理教育评估、香港协康会发育迟缓儿童评估以及星星荟美国教研中心引进国际最新的PEAK评估课程目标指导体系先进康复技术，可评估2-18岁的ASD自闭症谱系障碍儿童，黄园长向领导详细介绍了评估工具以及评估结果的生成，为每一位特需儿童保驾护航。

评估总结

残联康复机构业务规范建设评估是对我们机构工作质量的一次全面审视。确保我们的服务更加规范化、专业化，还能帮助我们发现并解决工作中存在的问题，从而更好地服务于每一位需要帮助的儿童。专家检查组从现场考察、访谈交流、问题反馈多个方面展开本次评估，实地考察了栖霞区星星荟儿童发展中心各项规范制度以及设施，同时与集团主管进行深入交流，提出改进建议和指导意见，栖霞区星星荟儿童发展中心将不断提升我们的服务水平，为儿童的健康成长提供更加专业、规范的支持。