首先，黄老师讲解了孩子干预进程及相关内容，主要包括行为管理、认知基础、言语沟通、社交游戏、心智理论五个领域，让家长了解自己孩子目前所处的能力阶段，让家长根据孩子能力水平和教学阶段，结合孩子自身情况，合理安排孩子后续干预课程的进阶和转衔。合理的课程安排，能够帮助孩子更快的发展自身能力，融入集体和社会之中。

之后，黄老师讲解了如何为孩子选择干预课程，孩子需要从个别训练逐步过渡到集体教学，从开始的一对一个训提高孩子的认知和行为，到一对二提升孩子社交能力，再到一对多将孩子掌握的社交能力进行泛化，最后进入融合强化教学，让孩子进入融合教育的环境中，帮助孩子早日融入普校的教学环境。课程干预最终是一定要进入集体环境，孩子进行干预训练的目的一定是融入社会集体中。

最后，黄老师为家长介绍了星星荟融合项目的进程，让家长了解星星荟融合项目的发展历程。同时，介绍了星星荟目前的融合课程，包括：学前强化班（全/半日制）、小学强化班（全/banri半日制）、影子老师入校支持课程、高阶社交心智团体课程、精细书法团体课程、看图说话阅读社交课程。

星星荟（中国）是面向特需儿童、家庭及相关师资提供儿童健康发展干预训练和成人培训服务的“康教结合”的服务组织。

致力于为0-16岁自闭症、发育迟缓、语言障碍、多动障碍/注意力缺陷、行为偏差、智力障碍、社会性发展等障碍的儿童开发量身定制训练方案，并为其家庭及行业老师提供专业性培训及资质认证。

星星荟中国目前有6家中心，其中江苏南京地区有鼓楼校区、江北校区、栖霞校区，江宁校区4家中心，河南地区有2家加盟中心，合计建筑面积为15000余平。

各中心均设有专业VBMapp评估室、OT评估室，一对一训练室，小组教学活动室，情境模拟训练室，融合训练教室，职能治疗室，多感官训练室，及可以容纳百人培训的多功能厅。另有儿童睡房、多功能男女成人及儿童卫生间（可淋浴）、专业男女儿童卫生间（可淋浴）及儿童餐厅室外教学活动区。各教室教学设备设施齐全。

星星荟中国日在训600余名儿童，由星星荟美国教研中心的21位国际BCBA督导、5位台湾融合督导及香港资深言语治疗师团队持续全面支持星星荟所有中心师资教学督导工作。

每年面向社会培训认证数千名专业老师，每月开展大型公益培训2-4场，旨在最大化推动中国儿童康复专业的提升。