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如何促进游戏技能
星星荟(中国)
玩耍是孩子的天性,但你是否常常发现,孩子在玩玩具的时候对玩具的兴趣持续时间很短,在玩耍的时候只是在把玩玩具,但没有功能性的玩法。这些行为都表现出孩子游戏技能的缺失。
什么是游戏呢
游戏是源于孩子的内在动机,自主自发而产生的活动,孩子在游戏时应是快乐的,会为孩子带来乐趣,重过程而轻结果的。
孩子通过玩耍可以运用自己所学的知识、技能和认知,从而组织及整合生活经验,帮助孩子建立控制感。
那要如何促进孩子的游戏技能呢?
首先是孩子玩具的选择,选择玩具时应注意以下问题:
1. 安全性
2. 引起儿童的兴趣
3. 配合儿童的年龄发展,包括智能、手部功能及体能发展
4. 提供多感官功能刺激:触觉、视觉、听觉
5. 玩法多样化,诱发好奇心及创造力
6. 耐用性和价钱
促进游戏技能的方法
1. 方法要灵活。当孩子对某事感兴趣时,应跟随他的兴趣,不能强迫他对你所选择的东西感兴趣。
2. 当孩子尝试时,表扬并鼓励他。游戏不是孩子成功或失败的测试,表扬他所作出的任何努力是非常重要的。
3.通过你的面部表情和音调表现初你喜欢和孩子一起做游戏,对他在游戏中所做的任何努力,做出积极的反应。
4. 游戏的时间较短,当孩子开始失去兴趣时,转移到另一个活动。
5. 如果你与孩子进行的活动是重复和循序渐进的,那么就能发展他自己的游戏能力。
6. 在介绍一个新的游戏活动时,首先要为孩子示范这个活动,当你认为他理解了之后,再让他自己尝试。
玩耍和游戏是孩子生活的一部分,快和小朋友们一起充满想象力的玩耍吧!
关于我们
星星荟(中国)是面向特需儿童、家庭及相关师资提供儿童健康发展干预训练和成人培训服务的“康教结合”的服务组织。
致力于为0-16岁自闭症、发育迟缓、语言障碍、多动障碍/注意力缺陷、行为偏差、智力障碍、社会性发展等障碍的儿童开发量身定制训练方案,并为其家庭及行业老师提供专业性培训及资质认证。
星星荟中国目前有6家中心,其中江苏南京地区有鼓楼校区、江北校区、栖霞校区,江宁校区4家中心,河南地区有2家加盟中心,合计建筑面积为15000余平。
各中心均设有专业VBMapp评估室、OT评估室,一对一训练室,小组教学活动室,情境模拟训练室,融合训练教室,职能治疗室,多感官训练室,及可以容纳百人培训的多功能厅。另有儿童睡房、多功能男女成人及儿童卫生间(可淋浴)、专业男女儿童卫生间(可淋浴)及儿童餐厅室外教学活动区。各教室教学设备设施齐全。
星星荟中国日在训600余名儿童,由星星荟美国教研中心的21位国际BCBA督导、5位台湾融合督导及香港资深言语治疗师团队持续全面支持星星荟所有中心师资教学督导工作。
每年面向社会培训认证数千名专业老师,每月开展大型公益培训2-4场,旨在最大化推动中国儿童康复专业的提升。
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